專注

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一個人專心做緊嘢。

專注粵拼zyun1 zyu3英文selective attention,又有叫「endogenous attention」或者「executive attention」)係指一個人揀將注意力擺喺邊度嘅能力,令到人嘅可以揀留意某啲嘢,同時忽略一啲同手上嘅工作冇關嘅嘢[1]神經科學上嘅研究顯示,專注過程主要由額葉(frontal lobe;最近額頭嗰個腦葉)控制,而且同工作記憶(working memory)等嘅認知執行功能有密切嘅關係[2][3]

研究概論[編輯]

威廉占士聚光燈模型嘅圖解;變焦鏡頭模型同呢個模型基本一樣,不過加多咗「條邊界嘅大細可以改變」呢一條法則。
內文: 專注

定義[編輯]

專注(selective attention)係指將注意力資源集中落去某一個訊息源嘅過程。喺現代嘅認知心理學上,科學家一般都認為注意力嘅運作包含咗至少兩大階段:喺第一階段,注意力大致上係平均噉樣分佈喺外界嘅各個視覺訊息源嗰度嘅-個人會無意識而且唔揀擇噉處理嗮佢收到嘅視覺訊息,處於一個平行(parallel)型嘅訊息處理狀態,即係個腦多個區分別各自噉處理自己嘅訊息;而喺第二階段,個人對於「個腦應該處理邊啲訊息」突然間變到好揀擇,將注意力集中落去環境嘅某一啲部份嗰度,進入一個連串(serial)型嘅訊息處理狀態,即係多個腦區一齊處理完一件訊息先至走去處理下一件。由第一階段(唔集中)去第二階段(集中)嘅過程就係所謂嘅專注[4][5][6]

專注唔淨衹涉及集中感知某啲訊息,仲涉及防止個心靈感知一啲專注以外嘅訊息。例如不專注性盲(inattentional blindness)就係一個「防止心靈感知專注以外嘅訊息」嘅出名現象:喺一份廿世紀後期做嘅研究當中,有幾個研究者搵咗班受試者返嚟,叫佢哋睇一段兩隊人喺度打籃球嘅短片,跟住要求班受試者係噉數住「邊隊傳咗幾多次波」等要佢哋望實個波先睇得到嘅訊息;中途段片有個人會著住一件大猩猩嘅衫行過(一件理應係好顯眼嘅事件),結果發現,有成大約一半嘅受試者好專心噉喺度數嘢,事後問返佢哋,佢哋完全唔知有人著住大猩猩衫行過(因為「不專注」而睇唔到一啲嘢)-個實驗顯示咗,當人專注於一個訊息源嗰陣,會造成佢哋感知唔到專注以外嘅訊息[7]

專注模型[編輯]

聚光燈模型[編輯]

心理學上第一個描述專注嘅理論模型係由現代心理學之父威廉占士(WIlliam James)提出嘅聚光燈模型(spotlight model)。個模型將專注比喻成一盞聚光燈:根據佢個講法,注意力呢家嘢有一個聚焦點(focus)、一條邊界(margin)、同埋一笪周邊(fringe);處於聚焦點嘅訊息個心靈會詳細噉處理,令到個人能夠仔細(高解像度)噉知道嗰個訊息嘅各種屬性;處於周邊嘅訊息個腦會心靈,但處理得冇噉詳細,令到個人知道嗰個訊息嘅存在,但冇噉能夠詳細噉描述嗰啲訊息;而至於邊界以外嘅訊息,個心靈就會完全噉忽視[8]

變焦鏡頭模型[編輯]

第二個模型係 1986 年提出嘅變焦鏡頭模型(zoom-lens model)。呢個模型有齊嗮聚光燈模型有嘅部份,但仲外加咗一個諗頭:根據變焦鏡頭模型,注意力嘅邊界係曉視乎情況而改變大細嘅,就好似相機嗰啲變焦鏡頭噉,而注意力條邊界嘅大細同個心靈手上嘅資源之間會有取捨嘅情況;當個心靈擴大佢嘅注意力邊界嗰時,佢會接收到更多唔同來源嘅訊息;但同時,因為個心靈嘅注意力資源係有限嘅,擴大注意力邊界就表示,個心靈對邊界內嘅每個訊息源嘅訊息會處理得冇噉詳細,又或者會處理得慢啲[9]

有關變焦鏡頭模型,有份認知實驗就噉樣做過:個研究者喺多次試驗(trial)當中要受試者留心望住畫面嘅一個圓圈內嘅區域,個區域嘅大細喺次次試驗入面都唔同,而個研究者一路係噉用神經成像方法,監察住受試者嘅腦活動;實驗結果發現,當一個受試者被要求留心望一個大嘅區域嗰陣,佢個腦塊視覺皮層(visual cortex)會有好多分佈廣泛嘅神經細胞啟動,但每一粒神經細胞嘅個別活躍程度比較低;相比之下,當一個受試者被要求留心望住一個細嘅區域嗰陣,佢塊視覺皮層得少量神經細胞啟動,但每粒神經細胞嘅活躍程度比較高-直接噉支撐咗變焦鏡頭模型嘅假說[10]

根據對變焦鏡頭模型嘅研究,喺視覺方面,人嘅注意力最細可以集中喺一個頂角大約 1° 嘅圓錐體入面[8][11]

唔同感官嘅專注[編輯]

發育[編輯]

發育異常[編輯]

應用[編輯]

睇埋[編輯]

[編輯]

  1. Astle, D. E.; Scerif, G. (2009). "Using Developmental Cognitive Neuroscience to Study Behavioral and Attentional Control". Developmental Psychobiology. 51 (2): 107–118.
  2. Posner, M. I.; Petersen, S. E. (1990). "The attention system of the human brain". Annual Review of Neuroscience. 13: 25–42.
  3. Astle, D. E.; Scerif, G. (2011). "Interactions between attention and visual short-term memory (VSTM): What can be learnt from individual and developmental differences?". Neuropsychologia. 49 (6): 1435–1445.
  4. Visual Attention 互聯網檔案館歸檔,歸檔日期2018年4月26號,.. University of Calgary.
  5. Jonides, J. (1983). "Further towards a model of the mind's eye's movement" (PDF). Bulletin of the Psychonomic Society. 21 (4): 247–50.
  6. Hübner, R., Steinhauser, M., & Lehle, C. (2010). A dual-stage two-phase model of selective attention. Psychological review, 117(3), 759.
  7. Most, S. B.; Simons, D. J.; Scholl, B. J.; Jimenez, R.; Clifford, E.; Chabris, C. F. (January 2001). "How not to be seen: the contribution of similarity and selective ignoring to sustained inattentional blindness". Psychological Science. 12 (1): 9–17.
  8. 8.0 8.1 Eriksen, C; Hoffman, J (1972). "Temporal and spatial characteristics of selective encoding from visual displays". Perception & Psychophysics. 12 (2B): 201–4.
  9. Eriksen, C; St James, J (1986). "Visual attention within and around the field of focal attention: A zoom lens model". Perception & Psychophysics. 40 (4): 225–40.
  10. Müller, N. G., Bartelt, O. A., Donner, T. H., Villringer, A., & Brandt, S. A. (2003). A physiological correlate of the “zoom lens” of visual attention. Journal of Neuroscience', 23(9), 3561-3565.
  11. Eriksen, CW; Hoffman, JE (1973). "The extent of processing of noise elements during selective encoding from visual displays". Perception & Psychophysics. 14 (1): 155–160.