物體恆存

物體恆存（參見英文：object permanence ）係發育心理學入便嘅重要概念，講緊某個個體係咪明白到以下呢一點：就算某件物體喺視線之外，自己唔再感知到佢，嗰件物件依然會繼續存在。對於大人嚟講，呢點好易理解，但好細個嘅幼兒的確可能唔明白呢一點。^[1]

定義

定義上，物體恆存係認知能力嘅一種：如果話某人嘅腦中有物體恆存嘅概念，意思係話佢明白到就算某件物件佢唔再見到、聽到或者摸到，件物件依然會繼續存在。譬如擺一個細路喺實驗室裡便，俾佢望住一件玩具，跟住搵塊布遮住件玩具。假如個細路有物體恆存嘅概念，同時佢又冇理由相信有人郁過件嘢，佢應該能夠理解件玩具仍然存在喺塊布後面。

物體恆存反映人類開始理解物件唔淨只係以即時感官刺激嘅形式存在，而係具有較穩定、持續嘅存在特性。

發育

根據尚·皮亞傑嘅認知發育論，物體恆存係喺感覺運動期（大約零至兩歲）期間逐步發育形成嘅。實驗發現，啱啱出世嘅蘇蝦仔一般淨係識對當下感知到嘅事物有反應，假如某物件消失咗唔再喺視野之內，呢啲細路往往以為該物件已經唔再存在。隨住腦部同認知能力發持續發育，蘇蝦仔開始學識去搵「消失咗」嘅物件，例如拎走遮住物件嘅布、向下望去搵跌咗落地嘅玩具等等。大約到咗八至十二個月嘅時侯，蘇蝦仔就會逐漸建立起更成熟嘅物體恆存概念，呢點亦被視為認知發育一個重要里程碑。^[2]

睇埋

引述

↑ Bremner, JG (1994). Infancy (第2版). Blackwell. ISBN 978-0-631-18466-9.
↑ "Sensorimotor Stage". www.simplypsychology.org. 3 November 2022.

呢篇同心理學相關嘅文係楔位文。歡迎幫維基百科擴寫佢。

[bremner-1] Bremner, JG (1994). Infancy (第2版). Blackwell. ISBN 978-0-631-18466-9.

[ReferenceC-2] "Sensorimotor Stage". www.simplypsychology.org. 3 November 2022.

[1]

[2]