刺激嘅貧乏係語言習得研究上一種時不時有人提嘅睇法。主張呢種觀點嘅人會用某啲方法提供證據，發覺細路學語言嗰陣，接觸到嘅數據（聽到嘅詞同句）數量根本唔夠，唔足以畀佢哋齋靠呢啲後天刺激嚟學識使用語言；而如果呢點成立，就表示應該有一部份語言知識係天生就存在喺人腦裏面嘅。
