語言教育
閱讀設定
語言學系列 |
---|
語言結構 |
語音(語言聲學 · 發聲 · 聽覺)同音系 · 構詞同句法 · 語義(詞彙語義學 · 結構語義學 · 原型語義學)同語用 |
語言學領域 |
描述同規範語言學 · 理論同應用語言學 · 歷史語言學(比較語言學) · 語言類型學 · 音位學 · 詞法學 · 計量語言學 · 描述語言學同規範語言學 · 心理語言學同神經語言學 · 社會語言學 · 語言習得(SLA) · 生成語言學 · 認知語言學 · 運算語言學 · 共時語言學(對照語言學) · 文體學(規範語言學 · 語源學) · 語料庫語言學 |
語言學應用 |
詞彙學同辭典學 · 正字法 · 語言教育 · 自然語言處理 |
拉雜相關 |
文法(文法範疇) · 生成文法 · 社會科學同人文學(文學 · 樂理) · 聲學 · 進化論 |
Portal |
理論基礎
[編輯]内文:第二語言習得
從事語言教育工作嘅人(例如英文老師)要設計教語言用嘅教材,又要諗吓有啲咩活動可以有效幫學生學語言,SLA 研究為佢哋提供咗理論基礎,幫佢哋思考「SLA 研究已知人腦係噉學語言嘅,我設計緊嘅呢種教法能唔能夠順應呢種行為傾向,令學生學得更有效呢?」噉。